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Artículos de esta sección
Montevideo: X° Congreso Iberoamericano de Extensión Universitaria
La Universidad también es extensión
La Extensión es uno de los tres pilares que conforman los objetivos de las universidades públicas, junto a la enseñanza y la investigación. El X° Congreso Iberoamericano realizado en Montevideo acercó la interacción creadora entre la Universidad y los Movimientos Sociales.
“Basta de profesionales sin sentido moral. Basta de pseudos aristócratas del pensamiento. Basta de mercaderes diplomados. La ciencia para todos, la belleza para todos. La Universidad del mañana será sin puertas, sin paredes, (...)
Entrevista a Alcira Daroqui
El derecho de la impunidad
Texto y fotos India Rodríguez- “No hay ley para los excluidos. La condición del ser excluido consiste en la ausencia de ley aplicable a él”. Zygmunt Bauman, Vidas desperdiciadas. La modernidad y sus parias.
“Bueno, ocurre que no cuento cosas alegres”, responde Alcira Daroqui, ante el pedido de que se relaje un poco para las fotos. Daroqui es Licenciada en sociología, profesora de sociología del sistema penal de la UBA y además, entre otras cosas, Coordinadora de la Facultad de Ciencias Sociales en (...)
Por Lucas Rubinich y Marcelo Langieri *
La relación entre la universidad y el Estado
La reciente invitación al rectorado de la UBA por parte del Gobierno a integrar el consejo académico que hará propuestas para reformular el Indec plantea problemas significativos para la universidad pública en general y para las ciencias sociales en particular. En realidad, es la misma definición del problema lo que hay que debatir. Esta situación, desde la universidad pública, no puede ser pensada como una cuestión exclusivamente técnica, pero tampoco con una mirada política reduccionista que (...)
Repatriación de científicos
La ciencia que vuelve a casa
Por Julián Bruschtein- Con becas, subsidios para la mudanza y equipos y convenios salariales, el Ministerio de Ciencia ya logró que vuelvan 614 profesionales. Además se fomentan los doctorados en áreas de interés estratégico.
La política de repatriación de científicos argentinos encarada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MCTeIP) avanza. “Este año tenemos aprobada la repatriación y relocalización de 321 investigadores”, señaló el presidente de la Agencia Nacional de (...)
Programa de investigación de la U de Quilmes
Para observar a la educación
Por Julián Bruschtein -Con el objeto de aportar “propuestas de políticas públicas”, la UNQui lanzó un Observatorio de la Educación Superior, que estará a cargo de Juan Carlos Pugliese. En la inauguración, Adriana Puiggrós presentó el anteproyecto de ley universitaria.
La Universidad Nacional de Quilmes (UNQui) inauguró el Observatorio de la Educación Superior. Con la iniciativa, la casa de estudios buscará contribuir con “propuestas de políticas públicas para la educación, como consecuencia del análisis (...)
Por Juan Carlos Tedesco *
Apelar a la filosofía
El punto de partida de la conferencia pronunciada por el general Perón –en el Primer Congreso Nacional de Filosofía, realizado en 1949– tiene una singular actualidad. A fines de la década del ’40 se vivía, en palabras de Perón, “la crisis de valores más profunda” de la sociedad y del hombre. Hoy podríamos repetir esa frase y no estaríamos equivocados. La crisis actual no es una mera crisis económica.
Es la expresión de cambios muy complejos, profundos y veloces, que marcan el final de un ciclo de (...)
Entrevista a Darío Maiorana
“La oferta universitaria es caótica”
El nuevo presidente del CIN, elegido esta semana, asegura que es necesario coordinar a nivel regional el trabajo académico de las casas de estudios, para evitar superposiciones. Dice que la futura Ley de Educación Superior debe ser “conceptual y no reglamentarista”.
“Es necesario coordinar la oferta académica”, dice Darío Maiorana, recién elegido como nuevo presidente del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN), el cuerpo que reúne a los rectores de todas las casas de estudios. Maiorana, rector de (...)
Lucas Rubinich
"En la universidad se debe aplicar una política de posguerra"
Por Virginia Arce- La Nación-
"La universidad está deteriorada porque hay un extraordinario descenso del sistema educativo público en general." Lucas Rubinich, director de la carrera de Sociología de la Universidad de Buenos Aires (UBA), está convencido de que en la educación superior hay que aplicar "verdaderas políticas de posguerra".
"Si alguien cree que haciendo mínimamente las cosas bien se puede solucionar el problema, está mirando para otro lado. No se puede pensar en solucionar las cosas (...)
Universidad, Investigación y Políticas de Estado (IEC-CONADU)
Ciclo de Debates
LA UNIVERSIDAD PÚBLICA: POLÍTICAS DE ESTADO PARA UNA TRANSFORMACIÓN NECESARIA.
Hacia una nueva Ley de Educación Superior
La posibilidad de impulsar la sanción de una nueva Ley de Educación Superior constituye una oportunidad para generar el marco legal que permita a la Universidad pública cumplir un rol activo en el actual proceso político-social, contribuyendo a fortalecer y profundizar su sentido democratizador.
Con ese objetivo, es necesario promover cambios significativos en las condiciones (...)
Dictado Por Alberto J. Lapolla
Seminario Crítico de Historia Argentina
Quince clases
Clase Inaugural Viernes 29-8-08, asistencia Libre, tema:
El reciente conflicto agrario y la matriz estructural de nuestra historia: El latifundio y la escisión étnico racial como ejes centrales del atraso y la matriz colonial de la nación.
Viernes de 19 a 21. Arancel $100 mensuales.
Centro Cultural la Puerta, Sánchez de Bustamante 549
Clase 1. La Invasión española-europea de América
La Invasión española de 1492. Conquista y Genocidio primigenio ¿Nuestra historia debe ser (...)
Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
Civilización o barbarie ¿Dos Argentinas en pugna?
Hacia el bicentenario de la revolución emancipadora
Civilización o barbarie ¿Dos Argentinas en pugna?
Todos los miércoles, del 13 de agosto al 19 de noviembre, de 19 a 22 hs. Facultad de Filosofía y Letras (UBA) - Puán 480, 2º piso - aula 257. Inscripción en el aula.
El presente Seminario se propone analizar, debatir y valorizar en sus diversos aspectos el significado teórico y práctico de la dicotomía “Civilización ó Barbarie”, utilizada por las élites gobernantes de la segunda mitad del siglo XIX (...)
Aportes para una nueva ley de educación superior
Rol de la Universidad
“No se trata de que las puertas de la Universidad se abran al pueblo; eso es una concesión. Es la Universidad del pueblo; es el pueblo en su Universidad” Jorge Taiana, mayo de 1973
Ante la crisis de un Estado destruido a partir de la dictadura militar y la entrega menemista, perforado profundamente en su legitimidad social, cuestionado duramente en diciembre de 2001, y mellado en cada uno de sus niveles, los sectores populares pusieron de manifiesto su capacidad y su potencialidad creativa (...)
2° Encuentro de la Cátedra Simón Bolívar
Cultura, política y medios de comunicación en América Latina
martes 29 de abril - 21 hs sede Ramos Mejía (Pque Centenario), Auditorio
Este proyecto tiene como objetivo incentivar un proceso de debate y actualización en las Ciencias Sociales de cara a los profundos procesos de cambio que atraviesa Nuestra América. La Cátedra Libre Interuniversitaria Simón Bolívar pretende como fin último impulsar una serie de líneas de transformación político-académicas, pedagógicas y estructurales en cada facultad y en la universidad en función de construir la universidad (...)
Por Martín Becerra *
Los medios salen del placard
En la discusión suscitada por la cobertura mediática del conflicto del campo, pese a su orfandad de matices, habita una proeza: vencer el tabú por el cual el espacio público mediatizado evitaba obsesivamente debatir sobre sí mismo. Los medios, con licencia para hablar de todo y de todos, se autoabsolvían de toda crítica. Finalmente, los medios parecen salir de su placard.
Desde 1983, la agenda de la comunicación social sólo hallaba eco en los medios cuando denunciaba persecuciones o amenazas contra (...)
Universidad Lomas de Zamora
Cátedra con espíritu bolivariano
Para reflexionar sobre el presente y la historia de Latinoamerica
Desde esta semana se dictará en la Universidad de Lomas de Zamora la nueva cátedra libre Simón Bolívar. Las clases harán foco en política, comunicación y antropología de América latina, con el objetivo de “elaborar un diagnóstico” y “avanzar sobre la praxis”.
La cátedra libre e interuniversitaria “Simón Bolívar: nuestra América Unida” se lanzó la semana pasada en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ). “La idea puntual no es sólo (...)
Frente Transversal: Universidad de Lomas de Zamora
Presentación de la Cátedra Libre Simón Bolívar
El Frente Transversal NyP invita al acto de presentación de la Cátedra Libre Simón Bolívar, organizada por la Secretaría de Extensión Universitaria de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Lomas de Zamora, que se realizara el próximo 10 de abril a la hora 17 en el campus universitario de dicha casa de estudios, sito en Juan XXIII y Camino de Cintura de Lomas de Zamora, en el auditorio Hansen.
La misma contará con las siguientes Áreas:
Política Internacional: Dr.Oscar Laborde (...)
A 32 años del golpe militar
Nuevas pruebas de persecución en las universidades durante la dictadura
Una limpieza de rutina en viejos armarios de la Facultad de Periodismo y Ciencias de la Comunicación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) provocó uno de los hallazgos más importantes de los últimos tiempos. Se trata de unas 500 fichas y expedientes sobre estudiantes que revelan el grado de sistematización, coordinación y organización de la persecución ideológica que la última dictadura militar montó sobre las universidades públicas y hasta privadas de todo el país. Esos archivos, encontrados (...)
Martin Almada
El Plan Cóndor Universitario
Mi experiencia personal con el Plan Cóndor en el ámbito universitario fue en la Universidad Nacional de Plata en abril de 1972 donde realice mis estudios de Doctorado en Ciencias de la Educación, en calidad de becario del gobierno argentino.
En forma muy casual me encontré en dicha universidad con el Agregado Militar de Argentina en Paraguay, coronel Juan Carlos Moreno. Lo conocía porque fui Director del Instituto Juan Bautista Alberdi de Paraguay que mantenía una estrecha relación con dicha (...)
Por Ruben Dri *
Las ciencias y la lógica del mercado
Las siguientes líneas se suman a la polémica iniciada tras las declaraciones del ministro de Ciencia y Tecnología, Lino Barañao, en una entrevista con este diario. El filósofo Rubén Dri propone reflexionar sobre la situación de las ciencias sociales en la Universidad de Buenos Aires.
Para el debate abierto sobre el conocimiento es fundamental preguntarse sobre la situación del conocimiento, la investigación y la docencia en nuestra universidad. Lo que en primer lugar salta a la vista es que la (...)
Por Ricardo Vicente López
La universidad: historia y problema
Rebanadas de Realidad - Bahia Blanca-Argentina, 22/01/08.- La disputa, que la modernidad planteó a la ciencia antigua y medieval, se desarrolló sobre el terreno abonado por el pensamiento burgués cuantificador, la conversión de la razón en instrumento y el olvido u ocultamiento de la metafísica que sostenía todo ese nuevo planteo. Equivale a decir, el terreno en que debe debatirse esta problemática es el fértil espacio de pensamiento que abre la filosofía, ya que allí se encuentran las (...)